訓練與發(fā)展

職涯發(fā)展

高鼎提供充實的在職訓練與多元學習的管道，像是:職前訓練、年度教育訓練、專業(yè)證照培訓…等；除此之外我們更重視每位員工的職能發(fā)展，因此特地將職能區(qū)分為三大區(qū)塊，分別為:適用于公司所有同仁的「核心職能」；每個特定職務上所需的「專業(yè)職能」；以及各階層主管所需的「管理職能」，透過職能發(fā)展使每位員工提升自我多方位的能力。

學習計劃

高鼎為員工規(guī)劃生涯發(fā)展藍圖，提供員工第二專長及各種自我發(fā)展所需之訓練。

培訓課程

高鼎訂有相關訓練規(guī)定，提供員工應業(yè)務所需之專業(yè)訓練課程，并依規(guī)定派訓員工取得執(zhí)業(yè)業(yè)務所需之各項專業(yè)證照。

進修管道

在高鼎的員工可以透過多元化的進修管道，隨時隨地豐富學習生活。

輔導人制度

輔導人制度

高鼎于2010年開始推行輔導人制度，每一位新進的員工都由公司指派一個較資深員工或主管擔任輔導人，對新進員工而言，輔導人是非常重要的角色，可以幫助他們更快熟悉工作環(huán)境、認識同事、解決生活和工作上的問題并分享過去的工作經驗和提供支援；有時輔導人也是很好的咨商師，分享和照顧新進員工的和適應情況，并透過此制度替老鳥或主管教出一個好幫手，創(chuàng)造雙贏團隊。

新人回饋 

新進員工在被輔導期間假使有任何不適應的問題，或是當輔導人沒有確實盡到督導責任，我們都提供新進員工一個完善的回饋機制與溝通管道，透過問卷的回饋，去反映自身的學習狀態(tài)，必要時也可跟輔導人進行面談，而人資單位當發(fā)現(xiàn)異常狀況時在適當時機介入，成為新進員工與輔導人之間第三方溝通橋梁，因此透過回饋溝通制度除了讓新進員工能表達目前適應及學習狀態(tài)，也替公司進行留才管理及降低流動率的把關。
 

見習制度  

透過「見習制度」讓新進或在職員工能在不同單位學習時，了解不一樣的專業(yè)知識與技能，以利員工回到原單位執(zhí)行工作內容時能夠更加上手，因此透過「見習制度」讓員工有更多元學習。